1). Profesional guru dan displin perlu ditingkatkan ini terlihat masih adanya mata pelajaran tertentu yang diajarkan oleh guru yang bukan bidangnya dan ketetapan waktu pada saat proses jam mengajar.
2). Alat / bahan praktikum kurang, ini sangat menjadi keprihatinan guru bidang studi karena dengan eksperimen siswa tidak bosan dan materi yang diterima tidak bersifat mutlak verbalisme. Dan kondisi yang demikian dapat mengurangi motivasi dan daya serap siswa belajar.
3). Kepedulian orang tua siswa terhadap pendidikan masih kurang walaupun Madrasah sudah memanggil siswa kalau ada masalah, kadang masih diwakilkan orang lain. Dan kurangnya dukungan orang tua tentang keperluan sarana untuk siswanya karena kebayakan adalah adalah dari ekonomi menengah kebawah.
4). Input nilai siswa rendah ini terlihat input siswa tertinggi hanya 8,00 dan ini dimiliki tidak sampai 10 orang siswa.
5). Ekonomi orang tua siswa lemah.
6). Lokasi Madrasah yang berdekatan dengan masyarakat yang rawan kriminal.
Senin, 31 Maret 2008
B. KELEMAHAN
C. PELUANG
1). Meningkatnya jumlah siswa yang yang masuk MTs/SLTP Negeri.
2). Meningkatnya rata – rata jumlah nilai US.
3). Tercukupinya sarana dan prasarana pendidikan, ini dapat dilihat dari tambahan gedung.
4). Berkembangnya metodologi pengajaran yang sesuai perkembangan pendidikan.
5). Menajdi Madrasah favorit di Samarinda, kita upayakan masyarakat umum nantinya tidak lagi berpaling ke SD favorit tapi Madrasah Ibtidaiyah Negeri Model Samarinda.
6). Tempat pusat pengembangan agama islam.
7). Pengembangan bakat, minat seni dan olah raga.
8). Terlaksananya bimbingan belajar khususnya siswa yang kan melanjutkan ke SLTP atau MTs.
9). Terpenuhinya kesejahteraan guru dan tenaga administrasi.
10) Memiliki etos kerja dan dedikasi yang tinggi.
11) Rasa memiliki Madrasah oleh semua orang.
D. TANTANGAN
1). Menerima siswa yang dapat baca tulis Al – Qur’an.
2). Memiliki sarana dan prasarana pendidikan yang ideal dan memadai serta penggunaannya secara optimal.
3). Seluruh tamatan Madrasah melanjutkan ke SLTP atau MTs.
4). Memiliki tenaga edukatif yang profesional sesuai disiplin ilmunya ( S 1 ).
5). Menjadi pusat pengembangan kegiatan ekstarkurikuler yang bermutu.
6). Menerapkan kurikulum yang fleksibel.
7). Menjadikan Madrasah sebagai tempat belajar kondusif.
8). Output siswa menguasai Bahasa Arab, Inggris dan Computer.
9). Madrasah Ibtidaiyah Negeri Model di kenal oleh semua lapisan Masyarakat.
A. TUJUAN
Tujuan pengembangan Madrasah Ibtidaiyah Negeri Model adalah :
1). Memiliki nilai yang tinggi dan di terima di SLTP dan MTs terkemuka
2). Memiliki sarana dan prasarana pendidikan yang ideal.
3). Menerapkan kurikulum yang fleksibel dan kegiatan ekstarkurikuler yang bermutu.
4). Menerapkan metodelogi pengajran yang sesuai perkembangan pendidikan.
5). Mengantisifasi era globalisasi.
6). Terlaksananya program yang jelas, terinci, sistematis dan transparan.
7). Meningkatnya kesejahteraan guru dan TU.
B. SASARAN
Untuk memperoleh tujuan yang kita inginkan maka sasarannya adalah :
1) Mengadakan bimbingan belajar untuk mata pelajaran US.
2) Mengoptimalkan keuangan BOS dan dana sarana pendidikan untuk keperluan pengajaran.
3) Menambah jam mata pelajaran yang kurang dan mengurangi mata pelajaran yang jamnya cukup banyak.
4). Mengadakan kegiatan Class meeting, bulu tangkis, seni islami, fardhu kifayah, peringatan hari – hari besar Islam, perlombaan, Ramadhan Madrasah.
5). Mengaktifkan dan meningkatkan kembali MGMP dan metodologi pengajaran yang sesuai dengan perkembangan pendidikan.
6). Cara mengajar yang profesional sesuai perkembangan pendidikan.
7). Mengadakan kursus Bahasa Arab, Bahasa Inggris serta Computer.
8). Terlaksananya management yang berbasis Madrasah.
9). Menaikan honor kelebihan jam mengajar dan mengangkat guru tetap Komite.
10). Dapat Aktif berkomunikasi dengan Bahasa Arab dan Inggris.
11). Dapat mengoperasikan Computer dengan baik dan benar.
12). Mengangkat guru tetap Komite yang disaring kemampuan akademis dan pengetahuan tentang proses mendidik siswa.
13). Mengadakan modifikasi kurikulum yang bersifat fleksibel.
14). Menambah wawasan dengan mengadakan studi banding ke sekolah yang lebih maju.
Misi
1. Memberikan kemampuan baca, tulis, hitung dan keterampilan dasar mengacu kurikulum 2004
2. Menanamkan perilaku islami dalam kehidupan sehari – hari
3. menyediakan tenaga edukatifdan administratif yang berkualitas serta memiliki produktivitas kerja yang tinggi
4. Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai
5. Menerapkan metode pembelajaran yang relevan dengan perkembangan pendidikan
6. Melaksanakanprogram kerja yang jelas, sistematis, dan dikelola secara profesional yang memiliki okuntabilitas publik
7. Menciptakan iklim kerja yang kondusif dari semua komponen madrasah
8. Meningkatkan kesejahteraan bagi tenaga edukatif dan administratif
9. Pengelolaan kegiatan ekstrakulikuler yang berkualitas
10. Bekerja memiliki dimensi ibadah, berkerja keras tanpa mengenal lelah merupakan kebiasaan, berkerja sama merupakan sunnah, saling menghormati terutama kepada yang tua merupakan kebutuhan, keterbukan dan persamaan merupakan dasar interaksi sesamanya.